【新教材】第十五课《万年长青》核心素养教学设计——岭南版小学美术三年级

中小学教育资源及组卷应用平台 《万年长青》教学设计 课题 《万年长青》 单元 五单元 学科 美术 年级 三年级 教材分析 本课教材位于第五单元——笔墨丹心寄我心的第一课，在学习领域中，是学生第一次用中国画形式探讨“植物象征与国家情感”的课题，既承接了之前学过的“自然之美”的造型表现经验，又为以后学习其他课程与创作奠定文化基础。本课在内容结构上，万年青的植物属性（四季常青、红果累累）被提炼为“国泰民安、江山永固”的符号；齐白石《祖国万岁》与潘天寿《国寿无疆》构成“同题异构”的经典样本；在技法要求上，主要有线脉：勾勒（果实）、点厾（叶片）、平涂（花青）的三步法，体现中国画“以少胜多”的笔墨精神；...