第11课《少年当自强》 第2课时教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 课时教学设计 第 2 课时教学设计 课题 第11课《少年当自强》 主备人 备课时间 2026年2月 授课时间 1.课时内容分析 本课选自统编版《道德与法治》二年级下册第三单元第11课第二课时，承接第一课时对“传统美德”的整体认知，聚焦“自强不息”这一具体美德展开深度学习。教材以愚公移山导入，辅以四组贴近儿童生活的典型图例（自己背书包、坚持跳绳、合作修玩具、自然意象诗），将抽象概念转化为可感可知的日常行为；同步嵌入古诗文“天行健，君子以自强不息”及现代儿歌式结语，体现传统与现代融合、知与行统一的设计逻辑；内容结构清晰，图文并茂，符合低年级学生形象思维特点和道德启蒙...