小学体育与健康 快速跑 教案（表格式）

教学设计单 学 科 体育 年 级 五年级 教学形式 线下室外课 课题名称 快速跑 学情分析 五年级的学生相对于小学低年级的来说易组织，安全意识强， 对动作的认知、 理解、接 受能力都有较大的提高，他们在学习方法上也有了较大的转变，已具备- -定的自学、创 新、合作的能力。而且在教师的引导力，他们在教学过程中已具备发现问题、解决问题能 力，在集体中具有团队合作精神、 敢于竞争， 这些特点都为上好本节课奠定了良好的基础。 教材分析 快速跑是小学水平三中的重要教材。快速跑属于“一跑到底”的教材，与其他运动项目相比，显得枯燥乏味。学生已有跑的基础，但是动作不规范。对此,在新课标理念指导下，根据学...