【核心素养目标】专题5 任务3《担任班级桌椅管理员》教案-湘教版《劳动实践指导手册》二下

中小学教育资源及组卷应用平台 第3课《担任班级桌椅管理员》教学设计 课题 担任班级桌椅管理员 单元 第五单元 学科 劳动实践 年级 二年级下 核心素养目标 劳动观念：通过担任班级桌椅管理员，认识到桌椅整齐完好利于营造好学习环境，培养尊重他人劳动成果的观念。劳动能力：在担任班级桌椅管理员的过程中，熟练掌握课桌椅的摆放技巧，提高课桌椅检查、维护与小问题处理的能力。劳动习惯与品质：通过担任班级桌椅管理员，养成定期整理、检查课桌椅的好习惯，培养做事认真、负责、细致的劳动品质。劳动精神：在担任班级桌椅管理员的过程中，积极主动承担班级桌椅管理员职责，培养主动服务意识和奉献的劳动精神。 教学重点 1、了解班...