一上4《日月山川》教学设计 【教材解析】 本课采用象形字识字的方法，旨在让学生感受汉字的文化内涵，激发识字的兴趣。课文呈现了8个与自然有关的象形字“日、月、山、川、水、火、田、禾”，它们既是常用的独体字，也是重要的构字部件。每个字都配有图画和相应的古文字，揭示了象形字以象示意的特点，便于学生理解字义，识记字形，初步了解象形的造字方法，感受古人造字的智慧。 课后题呈现了“兔、鸟、竹、羊、木、网”6个象形字，引导学生借助已有的学习基础观察、想象，猜一猜、连一连，进一步感受象形字的特点。 【设计意图】 1.以建立汉字形义联系为核心目标，通过象形字图文对照和字形演变活动，引导一年级学生直观感知汉字与实...
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