统编版（2024）七年级下册第三单元 写作 抓住细节 教学设计

七年级下册第三单元 抓住细节 教学设计 教学目标 1.掌握人物平面细节（如外貌、定格动作、神态细节）描写的写作技法； 2.掌握人物立体（动态）细节（如语言、连续性动作、心理细节）描写的写作技法 3.运用所学的方法写出生动的细节，突出人物性格特点。 教学重难点 重点：学会运用多种细节描写突出人物性格特点 难点：如何引导学生在写作中运用真实、典型、生动的细节描写，避免描写的空洞与平淡。 教学过程 环节一：学习连续性动作细节描写 （一）概念阐释 通过例句对比，讲解连续性动作细节描写的概念。展示两个句子： 句子一：他走进教室，拿出书。 句子二：他轻轻地推开教室门，微微探进头，快速扫视了一圈教室，发现没...