小学体育与健康 通用版 水平二三四年级跳绳 教学设计

小学体育与健康水平二三四年级跳绳教学设计 ——“跳跳勇士，绳彩飞扬”课例设计 一、新课标视角下跳绳的课程定位与价值。 新课标强调体育课程的基础性、实践性、综合性、文化性，跳绳恰好完美契合这四大特征。跳绳是走、跑、跳、平衡、协调等基础能力的综合体现，是水平一至水平四贯穿始终的练习内容，对学生动作模式建立具有奠基作用。 01．激发体能发展。跳绳能快速提升心肺耐力、下肢力量、灵敏、速度与节奏感，符合新课标“体能融入专项、课课练、天天练”的要求。 02．中华传统体育的重要内容。跳绳历史悠久、简便易行，是我国民间传统体育项目，具备文化传承与育人价值。 03．“人人能参与、班班能开展、校校能普及”。 器材...