水平三 跪跳起接前滚翻成蹲立 教学设计（表格式）

水平三(五年级)（技巧组合动作-跪跳起接前滚翻成蹲立）课的设计 一、指导思想 贯彻落实2022年版义务教育体育与健康课程标准，坚持以“健康第一”思想为指导，发展学生核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。引导学生形成健康与安全的意识，促进学生身心健康、体魄强健、全面发展。 二、教材分析 体操技巧也叫“垫上运动”，是小学生十分喜爱的运动项目，对促进少年儿童生理、心理的健康发展，具有重要的意义。本节课跪跳起接前滚翻成蹲立由两个单个动作跪跳起和前滚翻组合而成，是将单个动作掌握后，组合起来进行的练习，体现成套动作的连贯性、节奏感。组合动作的学习，有利于发展学生身体的时空感知觉和...