第4课：管理自己的情绪-教学设计（表格式） -2025-2026学年 二年级全一册第一学期《体育与健康》（科学出版社）

教学设计 课程基本信息 学科 体育与健康 年级 二年级 学期 秋季 课题 第4课：管理好自己的情绪 教学目标 1.了解情绪的含义、分类、作用和变化规律，知道每一种情绪都很重要，尤其是积极情绪有益健康。 2.通过学习，能识别表达情绪，能与他人沟通交流，愿意与同伴交往，表现出积极的情绪。 3. 通过学练，初步掌握并应用调控情绪的方法。 教学内容 教学重点：了解情绪的种类，情绪的变化规律，知道每一种情绪都很重要。 教学难点：掌握情绪调控的方法，如何在极端情绪中让自己冷静下来。 教学过程 一、故事导航 以讲故事的方式叙述柯柯和康康因损坏尺子这一小事，双方情绪失控，矛盾逐渐激化。在老师的调解下，两人意识...