13 小马过河教案 一、教学目标 1. 认识“棚、驮、磨、坊、挡”等生字；会写愿、意、该、刻、突、然、掉、伯8个字；正确流利、分角色朗读课文。 2. 读懂故事，知道老牛、松鼠说法不同的原因；梳理“小马遇到问题—请教—尝试—解决”的过程。 3. 感受童话趣味，体会独立思考、勇于尝试的品质。 4. 明白遇事要动脑筋、亲自试一试的道理。 二、教学重难点 重点：识字写字；分角色朗读；理解故事经过。 难点：明白“为什么说法不一样”，懂得实践出真知。 三、课时：2课时 第一课时 一、情境导入 1. 出示小马图片，谈话：小马帮妈妈做事，遇到一条河，他会怎么做？ 2. 板书课题：13 小马过河，齐读。 二、初...
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