3.1.3 开花和结果 教学设计（表格式） 2025-2026学年生物学人教版七年级下册

第一章 被子植物的一生 第三节　开花和结果 一、教学目标 （一）生命观念 阐明花的基本结构（花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊），明确雌蕊（含子房、胚珠）和雄蕊（含花药、花丝）的繁殖功能，建立 “结构与功能相适应” 的观念。 概述传粉（自花 / 异花传粉）和受精的过程，理解植物有性生殖的核心环节，认识生命延续的规律性。 归纳果实和种子的形成机制（子房→果实、子房壁→果皮、胚珠→种子、受精卵→胚），深化对植物生命周期的认知。 （二）科学思维 通过对比自花传粉与异花传粉的特点、风媒花与虫媒花的形态差异，培养 “比较分析” 思维，推导结构与传粉方式的适配性。 结合 “果实中种子数量与子房内胚珠数量的...