第2课《自制乐器》核心素养教学设计--湘美版（新教材）二年级下册第五单元

中小学教育资源及组卷应用平台 《自制乐器》教学设计 课题 《自制乐器》 单元 五单元 学科 美术 年级 二年级 教材分析 本课课标坐标对应艺术课程标准（2022版）“设计·应用”领域：小学低年级（二年级下），单元主题是把听觉经验转化为视觉与触觉经验，实现“美术＋音乐”跨学科统整。单元整体梯度呈现为第一课听听画画（感官唤醒）→第二课自制乐器（材料探究＋设计制作）→第三课我们的节目单（平面视觉设计）→第四课班级音乐会（展示表演）→第五课精彩的记忆（综合回顾与评价）。本课是单元“承上启下”的转化点：把“听得到”的声音变成“看得见、摸得到、敲得响”的实物，为后续节目单设计、音乐会表演提供“自己的乐器...