《田忌赛马》第二课时教学设计详案 【教学目标】 1.梳理故事脉络，能用人物关系图概括主要内容。 2.理清赛马对阵，理解孙膑调换马出场顺序的思维过程。 3.探究孙膑计策成功的四大前提，体会其观察细致、分析全面、善于创新的特点。 4.借助AI对比、情境想象、思辨探究，感受“换一种思路”的智慧，激发对历史谋略故事的兴趣。 【教学重难点】 重点：理解孙膑的计策，理清赛马对阵与取胜逻辑。 难点：探究孙膑的完整思维过程，理解计策成功的前提条件；体会“多赢”的深层含义。 【教学过程】 一、数字人导入，聚焦“敢”字 （第2页：数字人开课页） 师：今天课堂上来了一位特别的客人，请看大屏。 （播放数字人孙膑视频）...
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