单元3 活动3 《编码越长信息量越大》课件＋素材【黔教版】《信息技术》四年级上册

(共36张PPT) 单元3 活动三 编码越长信息量越大 （黔教版）四年级 上 1 核心素养目标 3 新知讲解 5 拓展延伸 7 板书设计 2 新知导入 4 课堂练习 6 课堂总结 课后作业 8 01 核心素养目标 信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任 能够认识到编码长度与信息量的关系，明白合适的编码长度能确保信息准确承载。 能够结合手机号码、银行卡号、身份证号码等编码实例，探索编码在数字化场景中的应用。 能够分析手机号码的组成部分（前三位通信接入码、中间四位地区编码、最后四位用户号码）。 能够意识到编码长度与信息量有关，一般编码越长信息量越大，如身份证号码从 15 位增至 18...