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单元2 活动3 《编码实现唯一标识》课件＋素材【黔教版】《信息技术》四年级上册
更新时间：2025-10-16
资源科目：信息科技（信息技术）
适应版本：黔教版
适应地区：全国
文档类型：zip
文档大小：42.8MB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
(共36张PPT) 单元2 活动三 编码实现唯一标识 （黔教版）四年级 上 1 核心素养目标 3 新知讲解 5 拓展延伸 7 板书设计 2 新知导入 4 课堂练习 6 课堂总结 课后作业 8 01 核心素养目标 信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任 能够认识到编码实现的唯一标识有助于社会信息化管理和物品有效管理，为规范利用编码相关信息奠定基础。 能够结合身份证号码、商品溯源码等编码实例，探索编码在数字化场景中的应用。 能够分析身份证号码的特点与规则，以及商品编号在超市结账等场景的应用逻辑。 能够意识到编码可以实现对人和物品的唯一标识，认识到唯一标识对信息化管理的重要性。 03 新...
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