《关雎》教学设计 学习目标: 1、吟读《关雎》,读准字音,把握语气语调。 2、诵读《关雎》,了解诗歌重章叠句的特点和赋比兴的手法。 3、研读《关雎》,分析君子和淑女的形象。 教学重难点 1、吟读《关雎》,读准字音,把握语气语调。 2、诵读《关雎》,了解诗歌重章叠句的特点和赋比兴的手法 教学过程 情境导入 课前播放王菲演唱的唯美爱情歌曲《传奇》。 王菲演唱的《传奇》是对唯美爱情的歌唱。唯美的爱情从远古走来,唯美的爱情从《关雎》起源,让我们一起走进《诗经》,走进远古的歌谣——唯美的爱情诗篇《关睢》。 一、低吟浅唱,美美读《关雎》 著名大词人苏轼说过:三分诗,七分读,一并十分。如何读出美感、读出情趣...
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