【核心素养目标】主题一 活动三《绿色校园·手绘校园绿地图》教案-【东北师大版】《劳动实践》四上

中小学教育资源及组卷应用平台 第1.3课《绿色校园·手绘校园绿地图》教学设计 课题 绿色校园·手绘校园绿地图 单元 第一单元 学科 劳动实践活动 年级 四年级 核心素养目标 劳动观念：通过绘制校园的绿地图，分析总结校园的绿植情况并深入了解，认识到校园绿地图的作用，形成分析总结的观念。劳动能力在进行“绘制校园绿地图”的活动时，培养分析归纳能力、设计能力，能够将现实的绿植地图转化为书面上易于观察的内容。 劳动习惯与品质：能够培养思考、总结、分析归纳和绘画设计的精神，在绘制校园绿地图的活动中积极记录，培养认真绘制的品质，成为有负责任意识的公民。劳动精神：能在活动中激发团队合作精神，积极参与绘制活动，...