高三心理班会课 圆梦的捷径 教学设计

高三心理班会课 圆梦的捷径 01 设计意图 无论是取得成就的学生，抑或是挫败导致焦虑感加强的学生，都会面临“疲乏”的困境。暂时成了想松懈，接连败了想放弃。我想给接二连三应考后的高三盟娃打打气，鼓励他们坚持奋斗。 坚持的心理本质是意志。意志是指一个人自觉地确定目的，并根据目的来支配和调节自己的行动，克服种种困难以实现预定目的的心理过程[1]。而内心的渴望与行动连结，是意志力的核心[2]。 为了达到引导学生学会坚持的目的，我打算创设一个小情景（建构主义之情景教学），让学生在情境中，自觉地明确内心的渴望，用坚持的方式守护自己内心的渴望，体验坚持，体验坚持到底获得的成功（自我效能感之成功经验）。当...