金蛇狂舞 教学设计-2021-2022学年高中音乐人音版必修音乐鉴赏

金蛇狂舞教学设计 一、教学目标 1.情感态度与价值观：聆听《金蛇狂舞》，感受、体验其热闹、活泼的音乐情绪，体会江南人民赛龙舟的热烈场景和欢腾的情绪。 2.过程与方法：在感受、体验以及小组合作学习，在理解音乐作品的基础上认识聂耳。 3.知识与技能：认识作品的创作手法，体会作品情感。 二、教学重难点 1.重点：反复听赏音乐作品，体会作者表达的音乐情感，认识了解聂耳及其音乐创作。 2.难点：理解并掌握螺丝结顶的传统作曲技法。 三、教学用具 多媒体，小型打击乐器 教学过程 情景导入 1.教师为播放音乐，并请同学思考这是什么歌？作者是谁呢？ （学生自由回答。《卖报歌》，聂耳） 2.教师由此顺势导入本课，...