统编版六年级下册第四单元 10 《古诗三首》教学设计

10 《古诗三首》教学设计 【教材分析】 《古诗三首》包括《马诗》《石灰吟》《竹石》三首古诗。三首古诗都是咏物诗，立意深远，表情达意含蓄。三位诗人借咏叹马、石灰、竹石，抒发个人的远大志向与抱负，表明自己的立场以及做人的准则。 【教学目标】 1.读准“燕、劲”等字的读音，会写“络、锤”等字，默写《竹石》。 2.借助注释，理解诗歌的大意，正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3.查阅相关资料，加深对课文的理解，体会诗人的情感及诗人是怎样托物言志的。 【教学重难点】 理解诗句的含义，背诵古诗，体会诗人抒发的情感及诗人是怎样托物言志的。 【教学策略】 1.指导朗读 古诗大多讲究押韵，这一特点体现在...