部编版小学语文六年级下册14课《两小儿辩日》教学设计 教材分析 《两小儿辩日》是部编版教材小学语文六年级下册第五单元的一篇精读课文，也是一篇文言故事。这篇课文承载着完成本单元语文要素的任务。文章节选自《列子·汤问》，它叙述了古时候，两小儿凭自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也没有作出判断。正确、流利的朗读课文、背诵课文，文意的理解是本节课教学的重点全文共分七个自然段，篇幅短小，故事简单，构思却颇具匠心。开头以无名小儿与“圣人”孔子对举，其地位与学问对比本应高下立现，但作者通过一个“辩”字为后文制造了悬念。文章以人物对话...
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